大家好，给大家介绍下，苏州大学的办学定位与目标
2017-10-10 苏州大学
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本科教学工作审核评估
2017年11月，苏大将迎来本科教学工作审核评估专家组现场考察，这是继2007年本科教学工作水平评估之后的“大事件”，它需要全体苏大人的关心、参与、贡献。
为帮助我校师生了解熟悉审核评估的基本知识，准确理解与掌握审核评估的实质内涵与规范要求，进而在全校上下形成有利于审核评估工作顺利推进的良好氛围，更好地完成相关工作，我们将陆续推出与本科教学工作审核评估相关的系列推送，感谢大家关注！今天，我们向大家介绍苏州大学的办学定位与目标。
1、学校的办学理念是什么？
2、学校的办学宗旨是什么？
3、学校的校风和学风是什么？
4、学校的办学定位及确定依据是什么？
《苏州大学改革发展“十三五”规划纲要》中提出：到2020年、建校120周年时，将学校建设成为国内一流、国际知名高水平研究型大学，成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地，综合实力跻身全国高校前30位。
5、学校的办学层次定位是什么？
6、学校有多少个本科专业？涵盖哪些学科门类？
7、学校的服务面向定位是什么？
8、学校的人才培养目标及确定依据是什么？
《苏州大学“十三五”规划人才培养分项规划》中提出，“十三五”时期，学校人才培养工作的总体目标是：坚持立德树人，以学生为中心，在通识教育基础上加强宽口径专业人才培养，使学生成为会思考、会学习、有创造力和适应未来社会变化的人，努力实现学生在素养培育、视野拓展、能力训练、知识传授的“四位一体”教育模式。通过构建研究型本科教学体系，分层分类优化人才培养方案，建设优质课程资源，持续提升教育质量，使学生通过本科阶段的培养成长为“素质高、视野广、能力强、有创造”的卓越人才。
9、专业培养目标的确定依据是什么？
人才培养中心定位
《苏州大学改革发展“十三五”规划纲要》中明确指出：牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，以大力提升人才培养质量为核心，以深化综合改革为动力，努力推动师资、学科、科研等优势转化为育人优势，积极构建“国际化、研究型”人才培养体系，不断提高学生的创新精神、实践能力和综合素养。
苏州大学新媒体中心
素材来源：教务部
整理编辑：田皎、姚姚