凤凰传媒学院关于加强“教书育人”工作的实施意见

“教书”与“育人”是教师义不容辞的神圣职责，是合格教师的基本条件之一。教师在人才培养中起主导作用，教师教书育人的水平，直接关系到培养学生的质量。为加强我院教书育人工作，提高教师教书育人的自觉性、积极性和主动性，做好教书育人的组织管理工作，现提出以下意见。

一、内容要求

教师教书育人是指教师对学生的思想道德品质、科学文化知识、身体心理素质以及综合能力进行全面培养，使学生掌握必备的科学文化知识、具有良好的思想道德风貌、高尚的审美情趣、健康的体魄和健全的心理。

1、重视课堂教学。教书育人的首要任务是搞好教学，教好书。教师应认真备课，努力把所教学科、专业最前沿的知识内容引入课堂，并寓思想教育于教学活动之中，通过各个教学环节引导和培养学生树立远大的志向，鼓励学生热爱本专业，激发学生的学习积极性。

2、注重言传身教。教师的言传身教是教书育人最直接、最有效的手段。教师应有较好的思想修养和综合素质，应严于律己，治学严谨，为人师表，做学生的楷模。

3、提倡以爱为本。教师应爱护学生，做学生的良师益友，要坚持理解关心与严格要求相结合，决不允许歧视学生，也不允许包庇学生；教师应主动关心、积极参与各项学生活动，帮助学生形成良好的学风与院风，培养学生的集体荣誉感。

4、指导课外活动。教师还应积极关心学生的课余生活，通过指导学生的课外科技活动、各种社团活动来丰富学生的第二课堂，优化学生成长的环境、拓宽学生成长的空间。

5、加强协作配合。专任教师、学生工作干部、班主任应保持经常联系，加强协作配合，发现问题，及时沟通，共同做好工作。

二、队伍建设

1、成立学院教书育人工作领导小组。领导小组负责对学院教书育人工作进行领导和监督，保证教书育人工作的组织和落实。

2、建立高质量的专任教师队伍。开展教书育人工作首先要有一支高质量的教师队伍，要建立优化教师队伍的有效机制。教师自身应注重思想政治素质和业务素质的提高；同时，积极拓宽教师来源渠道，在教师聘任过程中引入竞争机制。

3、建立有战斗力的专兼职学生工作队伍。

（1）充分认识专职学生工作干部是教书育人工作的重要力量，是师资队伍的重要组成部分，制定切实可行的措施关心学生工作干部的学习、工作与生活，在政策上给予必要的倾斜。要选拔一批高年级的品学兼优的本科生、研究生作为兼职学生工作队伍的补充力量，通过言传身教，引导低年级学生成为“四有”合格大学生。

（2）尽可能选拔思想道德素质好、作风正派、工作责任心强的中青年骨干教师轮流担任兼职班主任、社团指导老师等。鼓励高职称教师兼任班主任，应聘讲师、副教授职务者，任现职以来，应担任过两年及以上班主任或社团指导老师等学生管理工作，且考核优良。

（3）专业教师是指导各类学生活动的专家库，保证学生在活动开展过程中能得到专业老师的指点，提高活动的成效，使学生得到更多的收获。

三、奖惩制度

1. 对于在教书育人工作中有突出成绩者，经本人申请，在平时考核与年终考核以及师生评议的基础上，荣获我院“教书育人奖”，于年底进行表彰并奖励人民币500元。

2. 鼓励高职称教师兼任班主任，职称在中级及其以下的教师、新引进教师必须担任班主任二年及其以上。晋升高一级职称必须担任两年以上班主任。

3. 对于指导、参与学生各类活动（学术科研活动、各类竞赛活动、社会实践活动、校园文化活动、各类社团活动、实习和创就业活动等）并做出积极贡献的老师，根据学院年终分配条例，给予一定补贴。相关工作的统计、考核归口学院学生工作办公室、研究生办公室，采取参与老师提供与学生工作办公室、研究生办公室记录相结合的方式进行。于每学期结束前将统计汇总情况反馈给相关老师，无异议后，提交学院审定。

（1）班主任：每年除学校统一发放的班主任津贴外，经考核合格者，参照学院分配条例每学期发放班主任工作量。根据学校的工作安排，评比学院“优秀班主任”、“优秀社团指导教师”，按班主任、社团指导教师人数的20%评优，获奖者一次性奖励人民币300元，并推荐申报校级“优秀班主任”、 “优秀社团指导教师”。班集体、团支部获校级先进班集体、优良学风班、优秀团支部表彰奖励100元，获省级先进班集体、优秀团支部表彰奖励150元，获国家级先进班集体、优秀团支部表彰奖励300元。

（2）指导社团：主指导教师每学期按10个工作量计算，副指导教师（不超过2人）每学期按5个工作量计算。如所指导的社团获省级以上奖励，另给予配套奖励：

（3）教师指导学生参与科研项目：获得国家级、省级、市级、校级立项，并按期结项；国家级按10个工作量计算；省级按8个工作量计算； 市、校级按2.5个工作量计算。（专职学生工作干部所指导的学生科研项目获校级及其以上奖励的、奖励标准同上。）

（4）指导学生社会实践获校级及以上立项的：每个团队按2.5个工作量计算。

（专职学生工作干部所指导的社会实践活动，奖励标准同上。）

（5）教师指导学生参与学科竞赛、校园文化活动：组织学生参加各级、各类竞赛的指导老师，按竞赛荣获奖项及等级给予一定的奖励，同类别学科竞赛按最高奖项计，不重复计算。

政府奖：

市、校级一等奖5个工作量、二等奖2.5个工作量；

省级一等奖15个工作量、二等奖10个工作量元、三等奖5个工作量；

国家级一等奖25个工作量、二等奖15个工作量、三等奖10个工作量；

协会奖：按以上标准下浮10%

（专职学生工作干部所指导的学生学科竞赛、学生集体参与校园文化活动获校级及其以上奖励的，奖励标准同上。）

（6）教师为学生开设讲座：主讲人每次按10个工作量计算，其他每次按2.5个工作量计算。

4. 对于不能做好教书育人工作的教师，将给予必要的经济处罚；经教育仍不改者，取消晋升职务、职称、工资、评奖、评优、进修学习、出国考察等的资格；产生负面影响者，将给予必要的行政处罚。

四、附则

本实施意见自公布之日起生效，解释权归学院党政联席会议。

中共苏州大学凤凰传媒学院委员会

苏州大学凤凰传媒学院

二零一一年四月十八